Tavoite 1: Eheä ja johdonmukainen kasvun ja oppimisen polku
Lapsen kasvun- ja oppimisen polku on johdonmukainen ja mahdollisimman ehyt. Esi‑ ja alkuopetuksen henkilöstö tekevät yhteistyötä siten, että lapsen hyvinvoinnin ja oppimisen tuen tarpeet tulevat huomioiduiksi ja tukitoimet jatkuvat tarvelähtöisesti siirtymästä huolimatta.
1) Jokaista lasta koskeva tiedonsiirto toteutetaan esiopetuksen kevään aikana esiopetuksen opettajan ja luokanopettajan yhteistyönä.
2) Huoltajille tarjotaan mahdollisuus osallistua tiedonsiirtoon.
3) Tiedonsiirrossa tuodaan esiin lapsen vahvuudet, oppiminen ja tuen tarpeet sovitulla tavalla.
4) Tukea tarvitsevien lasten siirtymä suunnitellaan moniammatillisesti, ja sovitut tukitoimet jatkuvat joustavasti esiopetuksesta alkuopetukseen.
2) Huoltajille tarjotaan mahdollisuus osallistua tiedonsiirtoon.
3) Tiedonsiirrossa tuodaan esiin lapsen vahvuudet, oppiminen ja tuen tarpeet sovitulla tavalla.
4) Tukea tarvitsevien lasten siirtymä suunnitellaan moniammatillisesti, ja sovitut tukitoimet jatkuvat joustavasti esiopetuksesta alkuopetukseen.
• Lukuvuosisuunnitelmaan kirjattu yhteistyön toimintasuunnitelma
• Merkinnät yhteistyöpalavereista (sisällöt, päätökset)
• Syksyn ja kevään lyhyet arviointikirjaukset
• Merkinnät yhteistyöpalavereista (sisällöt, päätökset)
• Syksyn ja kevään lyhyet arviointikirjaukset
