Koulutus, Lautakunnat, Opetus ja koulutus, Päätöksenteko, Varhaiskasvatus
Sivistyslautakunnan seuraava kokous torstaina 20.11.2025 – käsittelyssä esi- ja perusopetuksen oppilaaksioton periaatteet ja oppimisen tuen uudistukset
Sivistyslautakunta käsittelee kokouksessaan torstaina 20.11.2025 kahta merkittävää esitystä: esi- ja perusopetuksen oppilaaksi ottamisen periaatteiden uudistamista sekä oppimisen tuen rakenteiden uudistusta. Sivistyslautakunta päättää asioista kokouksessa torstaina, kokouksen esityslista on kokonaisuudessaan luettavissa kunnan sivuilta: esityslista
Esi- ja perusopetuksen oppilaaksi ottamisen periaatteet
Nurmijärvellä koulupaikan osoittaminen on tähän asti perustunut niin sanottuihin lukittuihin ja avoimiin oppilaaksiottoalueisiin. Nykyinen malli on kuitenkin osoittautunut haastavaksi, koska oppilasmäärät vaihtelevat ja uusia asuinalueita rakentuu eri puolille kuntaa eri tahtiin. Tämä on johtanut tilanteeseen, jossa osa perheistä saa koulupaikan suoraan alueen perusteella, kun taas osa joutuu odottamaan hallinnollista päätöstä.
Esityksenä on, että jatkossa koko kunta toimisi yhtenä oppilaaksiottoalueena. Yhden alueen malli mahdollistaisi esiopetus- ja koulupaikkojen joustavamman osoittamisen muuttuvien oppilasmäärien ja uusien asuinalueiden tilanteiden mukaan. Samalla perheiden kohtelu olisi nykyistä yhdenvertaisempaa.
Esiopetuspaikan tai lähikoulun osoittamisen periaatteissa on ensimmäisenä periaatteena oppilaan terveydellinen tai opiskeluhuollollinen syy. Toisena periaatteena on esiopetusmatkan tai koulumatkan turvallisuus ja pituus, joka huomioidaan kokonaisuutena niin, että ratkaisu on mahdollisimman tarkoituksenmukainen kaikkien oppilaiden kannalta. Myös sisarusperiaate säilyy kolmantena periaatteena eli samassa osoitteessa asuvan sisaruksen koulupaikka pyritään huomioimaan, mikäli se on mahdollista ja lapsen koulupolun kannalta perusteltua.
Tavoitteena on turvata lapsille mahdollisimman sujuva ja yhtenäinen koulupolku sekä varmistaa, että oppilaaksiotto toimii tasapuolisesti ja vastaa muuttuvan kunnan tarpeisiin.
Oppimisen tuen rakenteiden periaatteet perusopetuksessa
Elokuussa voimaan tullut oppimisen tuen lakiuudistus edellyttää, että oppilaat saavat tarvitsemansa tuen mahdollisimman varhaisessa vaiheessa ja omassa lähikoulussaan. Aiemmin tukea on järjestetty kolmiportaisen mallin mukaisesti, ja merkittävä osa luokkamuotoisen erityisopetuksen resursseista on ollut keskitettynä vain osaan kouluista.
Sivistyslautakunnalle esitetään, että oppimisen tuki järjestetään jatkossa pääosin oppilaan omassa lähikoulussa. Nykyisistä tuen rakenteista luovuttaisiin vaiheittain useamman lukuvuoden aikana, ja erityisopetuksen resursseja lähikouluilla lisättäisiin muun muassa valtuuston myöntämien uusien virkojen myötä. Samalla vahvistettaisiin samanaikais- ja yhteisopetusta sekä muita toimintatapoja, joilla tukea voidaan antaa joustavasti oppilaan omassa opetusryhmässä. Keskitettyjä erityisluokkia olisi erityistarpeisiin, kuten vammaisopetukseen ja kuntouttavaan opetukseen.
Lautakunta päättää kokouksessaan tuen rakenteiden uudistuksen periaatteista, jonka jälkeen käytännön järjestelyt tehdään yhteistyössä koulujen kanssa. Uudistuksen keskeinen tavoite on, että oppilaat saavat jatkossa tarvitsemansa tuen yhä useammin omassa lähikoulussaan ja tuki resursoidaan kouluille tasaisemmin.
Sivistyslautakunnan kokouksen 20.11.2025 esityslista
Näiden kahden asian lisäksi sivistyslautakunta antaa lausunnon Helsingin hallinto-oikeudelle varhaiskasvatuksen asiakasmaksua koskevasta valituksesta, päättää vuoden 2026 kokousaikataulusta ja pöytäkirjojen nähtävillä pidosta sekä merkitsee tiedoksi varhaiskasvatuspalveluiden huoltajakyselyn koonnin. Kokouksessa keskustellaan myös lautakuntatyön aloituskyselyn tuloksista, henkilöstön toteuttamasta arviosta esi- ja alkuopetuksen yhteistyöstä sekä esiopetuksen järjestelyistä lukuvuodelle 2026–2027.
Esityslista on luettavissa kunnan verkkosivuilla ja kokouksen jälkeen tiedote päätöksistä julkaistaan viimeistään seuraavana päivänä.